Ugra-schoolkinderen leren om tijm en basilicum binnenshuis te kweken zonder aarde en zonlicht, en ook om water te testen op toxiciteit met behulp van waterkerszaden. In Surgut is een regionale "Intensieve 2:0" gestart - dit is een educatieve cursus waarin studenten van de rangen 8-10 het programma van de 2e of zelfs 4e cursussen van het instituut doorlopen. Deze keer krijgen 24 scholieren uit vijf steden van Ugra kennis op het gebied van agro- en biotechnologie.
Ze laten je, sprekend in jeugdjargon, geen watten rollen. Onder begeleiding van onderzoekers van Surgut State University verplanten schoolkinderen uit heel Ugra ontkiemde zaden in potten. Het is belangrijk om ze op verschillende hoogtes over minerale wol te verdelen om te zien welke beter ontkiemt. Zo beheersen tieners landbouwtechnologieën bij Intensive 2.0. Het educatieve programma zal helpen om de talenten van scholieren bloot te leggen en hen precies te vertellen wat ze in de toekomst willen doen.
Alice Tamatayeva, een schoolmeisje, Megion: “Misschien wil iemand zijn leven hiermee verbinden. Er is een groot probleem met ecologie in onze stad. Veel uitlaatgassen. Als we op de een of andere manier deze hydrocultuurinstallaties en alles wat we bestuderen met elkaar zouden verbinden, dan zou de ecologie in onze stad misschien een beetje beter zijn.”
Nikita Shavaliev, een schooljongen, Nizhnevartovsk: “Ik kweek peterselie, dille en basilicum in mijn eigen hydrocultuurfabriek in Nizhnevartovsk, die in de school is. Ik vond het erg leuk dat ik besloot hierheen te komen. Ik wil hier meer planten studeren, scheikunde, in de toekomst ben ik van plan om dokter te worden en dit zal me allemaal helpen.”
Zoya Samoylenko, Senior Onderzoeker bij SurSU: “Hier ontstaan nieuwe technieken voor boerderijbeheer. Vooral hier kregen ze nu een programmeerles. De installatie wordt aangestuurd via een smartphone-app en zo maken ze kennis met de schema's van deze softwarebesturing.”
Zoya Samoylenko, Senior Onderzoeker bij SurSU: “Hier ontstaan nieuwe technieken voor boerderijbeheer. Vooral hier kregen ze nu een programmeerles. De installatie wordt aangestuurd via een smartphone-app en zo maken ze kennis met de schema's van deze softwarebesturing.”
Zoya Samoylenko, Senior Onderzoeker bij SurSU: “Hier ontstaan nieuwe technieken voor boerderijbeheer. Vooral hier kregen ze nu een programmeerles. De installatie wordt aangestuurd via een smartphone-app en zo maken ze kennis met de schema's van deze softwarebesturing.”
Naast kennis over het telen van gewassen in een besloten ruimte, oefenen de studenten onderzoek met laboratoriumapparatuur die alleen op de universiteit verkrijgbaar is. Volgende week wordt de Intensive afgerond.